Die Bologneser Handschrift Archiginnasio B 3477 ist ein bedeutendes Zeugnis für die Methoden des Unterrichts der Ilias von Homer im Italien des frühen 16. Jahrhunderts. Sie wurde von dem italienischen Humanisten Pontico Virunio (Alias für Ludovico da Ponte oder Pontico de’ Carcani, ca. 1465–1525) in den frühen 1520er Jahren zusammengestellt, wahrscheinlich als Leitfaden für seine eigenen Vorlesungen über die Ilias an einer Schule in Bologna oder Parma. Die Handschrift, verstümmelt und in einer recht verworrenen humanistischen Schrift verfasst, enthält eine wortgetreue lateinische Übersetzung sowie grammatikalische, etymologische, historische und naturwissenschaftliche Anmerkungen, die vom Ende des ersten bis zum Ende des fünften Buches der Ilias reichen. Ihre Bedeutung liegt in der Seltenheit solcher Unterrichtsmaterialien aus der Renaissance, insbesondere solcher, die von Lehrern an Schulen und nicht von Universitätsprofessoren erstellt wurden. Die Struktur und der Inhalt dieser Unterrichtsnotizen ähneln jedoch stark den Vorlesungsnotizen über die Ilias, die zu derselben Zeit von Universitätsstudenten angefertigt wurden. Tatsächlich scheint das Lehrnotizbuch von Pontico Virunio teilweise als Collage aus den Vorlesungsnotizen seiner Studienjahre zusammengesetzt zu sein. Dies wird durch explizite Verweise auf seine (wirklichen oder angenommenen) früheren Professoren sowie durch Verbindungen zu erhaltenen Notizbüchern aus seiner Jugend belegt. Die Handschrift bietet daher eine einzigartige Synthese von Virunios lebenslangem Engagement für das Lernen, betrachtet durch die Linse seines Unterrichts. Das Projekt umfasst eine kritische Edition der Handschrift, begleitet von einer Einleitung, die Virunios Methoden der Übersetzung, des Kommentars und des Unterrichts sowie die mögliche Beziehung zu früheren lateinischen Versionen und den weiteren historischen und kulturellen Kontext behandelt. Der Text wird außerdem mit Virunios früheren Studentenheften und seinen gedruckten Werken verglichen.